随着新型冠状肺炎疫情防控形势持续向好，2020年春季复学时间逐渐靠近。为进一步细化新冠肺炎疫情防控措施，明晰各部门工作职责，以提升开学之日、开学后学校应对新冠疫情的应急处置能力，3月26日上午，学校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。疫情防控领导小组所有成员、全体在校班级班主任、各教研组长、相关职能科室工作人员、校医护人员、保卫人员等参加本次演练。
应急演练开始前，保卫科林建忠科长详细介绍了本次演练的具体安排，围绕开学当日及上课后可能出现的情况，设置了六个模拟演练场景。李仲清校长就疫情防控和应急演练提出了两点要求，一是认识要再提高，不可因为开学开课而放松对疫情的警惕，开学后学校将面临着巨大的挑战，全体教职工务必提高自己的思想认识，严谨、科学应对疫情防控工作；二是责任要再理清，做好防控工作是全体教职工的共同责任，也是大家应尽的义务，各科室、每位教职工要严格对照教育部发布的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，明确自身的工作职责。
本次应急演练模拟学生报到当日体温检测异常、开学后课堂上体温检测异常、开学后师生食堂用餐等情形。共设有师生入校管控、学生教室管控、上报流程、转运、消杀、师生食堂就餐管控六个模拟场景。
师生入校管控
在学校大门现场，开设了三个通道，学生开学当日可从大门两侧的两个通道检测体温后进入校园，汽车、电动车可从汽车通道，经过消毒、体温测量、健康信息登记后进入校园。在该环节设定了学生体温异常场景，学生进入校园体温检测为37.3℃，检测员立即向当日值班防疫领导小组报告，并与校医务人员取得联系。医务人员现场符合体温仍为37.3℃，将学生引导到校门口临时隔离室详细询问健康、旅居信息等，初步判断为普通感冒。启动应急处置流程，逐级告知班主任、防疫应急领导小组副组长、防疫应急领导小组组长，由班主任通知学生家长学生身体情况，在去医院进一步检查后回家居家隔离观察，待身体状况健康时返校。
学生教室管控
学生进入教室上课前，由任课教师检测“学生”体温，核对进班人数，并做好登记。
上课期间，任课老师发现一名“学生”精神萎靡并伴有咳嗽现象后，任课教师将其带离其他学生，并测量其体温，发现体温异常，与疫情应急领导小组副组长、医务人员联系。医务人员到达现场前，有序疏散教室内其他“学生”到空旷处。医务人员复测体温，经仔细询问健康、旅居情况后，做出疑似感染判断，启动应急处置流程，与西天尾疫情防控指挥部联系，“疑似感染学生”由穿着防护服的医务人员陪同乘坐模拟专车至学校的“隔离观察室”，等待西天尾卫生院专车接运。隔离观察室内，医务人员安抚“疑似感染学生”情绪，告知新冠病毒相关知识，以及如何应对并配合卫生部门做好检测工作。
“学生”转运后，在区疾控中心指导下开展相关处置工作，安排专业消杀人员对其所在班级、教室及所涉及的公共场所等进行消毒，对亲密接触学生进行随访等。
师生食堂就餐管控
为减少人员聚集量，食堂启用错峰就餐方案。进入食堂前，工作人员、志愿者组织“学生”洗手池间隔一米有序洗手，并进行体温检测，后按地表标志线有序排队领餐。领餐后，有序进入就餐区同向而坐、一人一桌就餐。用餐结束，将一次性餐具放入垃圾桶内，从东门离开食堂。此外，食堂门口设置“外卖点”，部分教职工可直接领取餐盒至办公室、宿舍内食用。师生用餐结束后，及时对就餐区进行清洁、消毒。
通过此次实战演练，明确了责任科室、责任人，细化落实了应急措施，梳理了处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，为学校学生返校复学工作的顺利开展打下坚实的基础。
